A DESCRIPTION OF A DRINFELD MODULE WITH CLASS NUMBER h =1 AND RANK 1
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
a comparison of teachers and supervisors, with respect to teacher efficacy and reflection
supervisors play an undeniable role in training teachers, before starting their professional experience by preparing them, at the initial years of their teaching by checking their work within the proper framework, and later on during their teaching by assessing their progress. but surprisingly, exploring their attributes, professional demands, and qualifications has remained a neglected theme i...
15 صفحه اولvalidation of a revised logical-mathematical intelligence scale and exploring its relationship with english language proficiency
نظریه هوش چندگانه قسمتهای متفاوت هوش بشری را مورد بررسی قرار می دهد که با شناخت آن شخص به درک بهتری از توانایی های خود میرسد و در نتیجه سعی در استفاده از آن جهت یادگیری بهتر میکند. همچنین با شناخت استعداد دانش آموزان، فرایند یادگیری بهتر میشود. هدف از انجام دادن این تحقیق بررسی رابطه بین هوش ریاضی و استعداد یادگیری زبان انگلیسی میباشد. برای انجام این تحقیق از پرسشنامه هوش ریاضی که توسط شیرر در ...
Identification and Description of 1-1-5 Emergency Operators\' Experiences in Kerman, Iran (2019); a Qualitative Research
Background: Emergency operators are responsible for determining the nature of callers' problems, responding to them, and dispatching an appropriate rescue team. In addition, they provide instructions on cardiopulmonary resuscitation, bleeding control, airway management, and other life-saving procedures. Emergency operators are often faced with difficult situations. This study aims to highlight ...
متن کاملa comparison of linguistic and pragmatic knowledge: a case of iranian learners of english
در این تحقیق دانش زبانشناسی و کاربردشناسی زبان آموزان ایرانی در سطح بالای متوسط مقایسه شد. 50 دانش آموز با سابقه آموزشی مشابه از شش آموزشگاه زبان مختلف در دو آزمون دانش زبانشناسی و آزمون دانش گفتار شناسی زبان انگلیسی شرکت کردند که سوالات هر دو تست توسط محقق تهیه شده بود. همچنین در این تحقیق کارایی کتابهای آموزشی زبان در فراهم آوردن درون داد کافی برای زبان آموزان ایرانی به عنوان هدف جانبی تحقیق ...
15 صفحه اولH$^*$-condition on the set of submodules of a module
In this work, we introduce $H^*$-condition on the set of submodules of a module. Let $M$ be a module. We say $M$ satisfies $H^*$ provided that for every submodule $N$ of $M$, there is a direct summand$D$ of $M$ such that $(N+D)/N$ and $(N+D)/D$ are cosingular. We show that over a right perfect right $GV$-ring,a homomorphic image of a $H^*$ duo module satisfies $H^*$.
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: JP Journal of Algebra, Number Theory and Applications
سال: 2017
ISSN: 0972-5555
DOI: 10.17654/nt039061003